угадайка. приз - плюшка. с корицей.

по случаю местного праздника поездки на небо (christi himmelsfahrt) садик закрыт, а мы неожиданно оказались на пикнике в новооткрытом парке (для нас новооткрытом) fennpfuhl. редкое сочетание незагаженности (мауэрпарк), неудаленности и неогромного количества турков с мангалами, столами и самоварами. очень красивый парк с прудом, где еще и можно ставить гриль. 
собираюсь туда (чтобы есть "пикник", потому что что же еще на пикнике можно есть, как не "пикник"! не колбасу же! )
шуршу. яблоки порезать, огурцы, помидоры, курага и гуммибэрли для поиска сокровищ (да, мы по ходу провели поиск сокровищ, потом расскажу).
это взять, это не забыть. приходит на кухню леня. делает помогательный вид. говорит (перстом указывая куда-то к потолку):
- а мы возьмем с собой ТОРМОЗ?
- Э?
- ну ТОРМОЗ? нам не нужен ТОРМОЗ  с собой?


кто угадал, тому плюшка.

апд. да, это термос!
вы что-то слишком легко отгадали.
плюшку выиграла анечка, но знаете что? все, кто приедет, тоже получат плюшку. можно на выбор с маком или корицей. или изюююмом.

(no subject)

как-то я брала с собой на прогулку целое ведерко с большими кусками мела. и носила его все время в коляске.
и знаете что?

чихать все хотели на этот мел! никто им не рисовал кроме меня!

и вот вчера. леня и с. нашли на площадке кусок мела. что было! пришлось его ломать пополам! потом они его изрисовали за полчаса (сосредоточенного зарисовывания деревянного вагончика паровозного на площадке). и еще мел! где нам взять еще мела!

сегодня в парк я взяла с собой много мела. и дети изрисовали очень много дорожки в этом парке. классики, паровозы. 
а потом я ушла на десять минут с куском мела и пакетом с ханутой и резиновыми мишками. и нарисовала везде стрелки. на дорожке. на деревьях. на скамейках. на трансформаторных будках. иногда выкладывала ветками. пакет спрятала в развилке дерева, где поставила жирный крест. по дороге иногда писала слова (ТАМ, ТУДА, ИЩИ, КЛАД, стрелка, показывающая в воду с моста - НЕТ, стрелка вперед по мосту - ДА итд.).
и что было! эти дети прошли маршрут три раза! сначала со мной. потом они сами опять туда что-то спрятали и мне пришлось еще с ними два раза ходить (самих отпустить было далеко). потом они назадо тоже по этим стрелочкам ходили. а в завершение нарисовали свой собственный поход по стрелочкам. ну так, не очень далеко.
это оказалось очень, очень весело и полезно.
и знаете что? читали. читали, гады!

я поняла, кажется, как мы будем учиться читать...